As reuniões com a coordenadora Anete Cruz são momentos fundamentais de formação e reflexão para os participantes do projeto. Durante esses encontros, ela promove discussões a partir de textos importantes que nos fazem pensar sobre o papel do professor na sociedade e na prática educativa. Entre os materiais trabalhados estão o texto “O Perigo de uma História Única”, de Chimamanda Ngozi Adichie, que provoca reflexões sobre preconceitos, narrativas e diversidade, e o texto “Quem Somos Nós, Professores de Matemática”, de Wagner Valente, que contribui para a construção da identidade docente e para a compreensão do ensino de matemática de forma crítica e humanizada.

Além das leituras e debates, a coordenadora propõe atividades práticas que possibilitam aplicar essas perspectivas no contexto escolar, fortalecendo a relação entre teoria e prática. As reuniões também contam com oficinas formativas, como Libras e ações de conscientização e combate ao assédio, ampliando a formação dos bolsistas para além do conteúdo disciplinar e contribuindo para uma atuação mais inclusiva, ética e sensível às diferentes realidades presentes no ambiente educacional.