Crochê no PIBID: Tecendo Saberes, Criatividade e Aprendizagens 🧶✨
Durante as reuniões do PIBID, os bolsistas participaram de um minicurso de crochê que evidenciou a relação entre a Matemática e essa tradicional forma de artesanato. Ao longo da atividade, foi possível compreender que a Matemática está presente nas contagens, nos padrões, nas sequências e nas simetrias geométricas que dão forma às peças produzidas.
O minicurso foi ministrado pelas bolsistas Bianca Medeiro e Maria Caroline Oliveira, responsáveis por apresentar os primeiros conceitos do crochê, ensinar as técnicas iniciais e orientar a confecção da primeira peça: uma mandala.
A ação foi desenvolvida em três etapas. Na primeira, os participantes conheceram a relação entre a Matemática, o crochê e sua importância cultural, além de iniciarem os primeiros pontos. Também receberam um kit contendo linha, agulha e um guia com o passo a passo para a construção da mandala.
Na segunda etapa, os bolsistas colocaram a teoria em prática, aprendendo técnicas básicas como a corrente, o ponto baixo e o ponto alto, fundamentais para o desenvolvimento da peça.
Por fim, na terceira etapa, os participantes confeccionaram a mandala, seguindo o tutorial e contando com a orientação e o apoio das ministrantes durante todo o processo.
Mais do que aprender uma nova habilidade, o minicurso proporcionou momentos de colaboração, criatividade e troca de conhecimentos, evidenciando como a Matemática está presente em diferentes manifestações culturais e artísticas, como o crochê.
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